QI médio por nível de escolaridade (Atualização de 2026)

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Publicado por: International IQ Test
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Apresentam-se abaixo as pontuações médias de QI por nível de escolaridade, atualizadas em 1 de janeiro de 2026. Este relatório baseia-se em dados de 77,974 pessoas de todo o mundo que realizaram o mesmo teste de QI neste site em 2025 (média = 100, DP = 15).

As pontuações de QI parecem estar fortemente correlacionadas com o nível de escolaridade, evidenciando um aumento constante à medida que a escolaridade aumenta (com exceção da licenciatura de quatro anos, que apresenta um salto particularmente acentuado). Os resultados são muito semelhantes aos do ano anterior (diferenças inferiores a 1,5 pontos) e seguem o mesmo padrão geral.

Nível de escolaridade QI Participantes Ano anterior Variação
Sem diploma 97.3 16,977 97.24 +0.06
Ensino Médio Concluído 98.44 17,604 98.75 -0.31
2 anos de estudos universitários 98.92 6,633 99.26 -0.34
3 anos de estudos universitários 101.7 8,624 100.55 +1.15
4 anos de estudos universitários 103.06 13,741 104.46 -1.4
5 anos de estudos universitários 101.39 5,336 100.94 +0.45
> 5 anos de estudos universitários 101.82 9,059 102.07 -0.25

Perguntas frequentes

Porque é que o QI médio aumenta com o nível de escolaridade?

Esta meta-análise de 2018, intitulada «How Much Does Education Improve Intelligence?», descreve um padrão semelhante (com o QI a aumentar à medida que se acrescentam anos de escolaridade). Os autores avançam duas explicações estreitamente relacionadas:

  • Estudantes com QI mais elevado têm maior probabilidade de prosseguir estudos por mais anos.
  • Anos adicionais de escolaridade podem também elevar as pontuações de QI, ao reforçarem continuamente competências cognitivas como o raciocínio, a memória e o conhecimento geral.

Porque é que as pessoas com uma licenciatura de quatro anos têm o QI médio mais elevado?

Uma explicação possível é que os cursos superiores de quatro anos sejam mais frequentes em áreas com pontuações médias de QI mais elevadas (como a matemática ou a ciência da computação) do que em algumas outras áreas. Ver: QI por área de estudo.